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教育心理学课件
教案课件是老师工作当中的一部分，每个老师对于写教案课件都不陌生。教师不断更新和完善教案有利于提高教学效果。我们的编辑为您精心制作了“教育心理学课件”这篇文章，如需后续访问请将本页加入书签夹！
教育心理学课件(篇1)活动目标：
1.通过情境引导，知道烦恼是一种正常的心理现象。
分享调节情绪的多种方法。
3.感受快乐带给自己和他人的积极的情感体验。
活动准备：
课件、记录纸
活动过程：
一、大草原引发
1．这是哪里？今天我们就一起到大草原上走走吧。
二、情境引导，知道烦恼是一种正常的心理现象。
1．讲述故事《老鼠和棕马》
（1）你们看它是谁？
（2）他们的烦恼是什么？
小结：他们惊奇地发现，大草原能够带走他们的烦恼，真神奇啊！
（3）草原把老鼠和小棕马的烦恼带走了，他们高兴的在草原上又蹦又跳。
三、愿意倾述自己的烦恼，交流、分享调节情绪的多种方法。
1．倾述烦恼。
（
小结：生活中，每个人都会有这样、那样的烦恼。
（2）对着大草原大声的说出烦恼。
分享同伴的好办法。
3．听音乐放松心情。
四、感受、分享并传递快乐
1．分享他人和自己的快乐。
（1）打开礼物盒分享快乐。
小结：快乐事情让他们笑的这么高兴，也感染了我们，原来快乐是可以传递的。
教育心理学课件(篇2)注意是使知识进入“仓库”的大门。下决心去锻炼和提高自己的注意力，就好比找到了一把打开知识宝库的金钥匙。
什么是注意力?
注意力对我们学习有什么好处?
对感兴趣的事情你如何注意?
让学生带一件自己最喜欢的物品。准备一个小闹钟。
游戏导入。
做一些关于提高注意力的游戏。让同学们在游戏中，更加真实的体会：什么是注意力?注意力有什么特点。
⑴记数游戏。跳数数字、倒数数字等。
⑵说“物体”。先观察某一物品，一分钟后复述出物品的特征。
⑶听音游戏。坐在闹钟前，集中注意力听钟的“滴答”声，一般10—15分钟/次。
看课文《智慧人生》的`名人故事，讨论：
⑴什么是集中注意力?
⑵注意力集中对我们学习有什么好处?
⑶对感兴趣的事物你如何注意?
小组活动：
在自己的学习中会不会碰到注意力不集中的情况，你是怎样战胜这只拦路虎的呢?把你自己的绝招和同学说说。
总结：
注意是使知识进入“仓库”的大门。下决心去锻炼和提高自己的注意力，就好比找到了一把打开知识宝库的金钥匙。
小孩子的注意力很难集中，而且持续时间短。他们的自
查看更多>>学生们要想在课堂上有一个生动有趣的学习经历，离不开老师提前备好的教案和课件。现在，大家可以开始着手写自己的课堂教案和准备课件了。教案作为一种有效的教学工具，能帮助我们实现教学目标。那么，我们应该如何根据课件来写教案呢？下面是我整理的一些思路，希望能帮助到您改善自己的生活方式！
教育心理学课件 篇1注意是使知识进入“仓库”的大门。下决心去锻炼和提高自己的注意力，就好比找到了一把打开知识宝库的金钥匙。
什么是注意力?
注意力对我们学习有什么好处?
对感兴趣的事情你如何注意?
让学生带一件自己最喜欢的物品。准备一个小闹钟。
游戏导入。
做一些关于提高注意力的游戏。让同学们在游戏中，更加真实的体会：什么是注意力?注意力有什么特点。
⑴记数游戏。跳数数字、倒数数字等。
⑵说“物体”。先观察某一物品，一分钟后复述出物品的特征。
⑶听音游戏。坐在闹钟前，集中注意力听钟的“滴答”声，一般10—15分钟/次。
看课文《智慧人生》的名人故事，讨论：
⑴什么是集中注意力?
⑵注意力集中对我们学习有什么好处?
⑶对感兴趣的事物你如何注意?
小组活动：
在自己的学习中会不会碰到注意力不集中的情况，你是怎样战胜这只拦路虎的呢?把你自己的绝招和同学说说。
总结：
注意是使知识进入“仓库”的大门。下决心去锻炼和提高自己的注意力，就好比找到了一把打开知识宝库的金钥匙。
小孩子的注意力很难集中，而且持续时间短。他们的自我约束力不够。因此，有必要锻炼他们的注意力。注意力集中做事情才会事半功倍!
教育心理学课件 篇2一、介绍
在此处向学生们简要介绍这个webquest的有关情况。如果在此webquest中包括角色扮演或闯关游戏（如“你现在是一个鉴别神秘诗人的间谍”），则应在此处设置情境。也可以使用这部分做先期的组织或概述工作。
二、任务
清晰明了地描述学习者行为的最终结果将是什么。任务可以是：
1、一系列必须解答的问题；
2、对所创建事物进行总结；
3、一系列需要解决的问题；
4、阐明自己的立场并对此进行说明；
5、一项具有创意的工作；
6、任何需要学习者对自己所收集的信息进行加工和转化的事情。
三、资源
利用这一部分指明学习者可以用于完成任务的网址。在每一个链接中嵌入对此资源的描述，以便学习者可能在点击前知道自己将通过访问该网址获得什么。
四、过程描述
介绍学习者完成任务应遵循的步骤。这一部
查看更多>>随着生活水平的提高，范文需要我们不断地积累，写好范文能够给大家提供好的参考，好的范文是怎么样的？下面是小编精心整理的"学前教育课件",供大家借鉴和使用，希望大家分享！
学前教育课件(篇1)小班主题活动：交通很有用
主题**：
随着科学技术的不断进步，玩具的种类越来越多。小班的孩子们年纪较小，他们对玩具特别是电动车玩具很感兴趣。一有空闲就在玩玩具车，他们在一起还谈论看见过的交通工具：
三轮车、电动车、自行车、汽车、火车、飞机——所有的交通工具都是孩子们的兴奋点。
由此我们生成了这一主题，旨在通过一游戏活动，帮助幼儿整理提升有关交通工具的常识，并在活动中丰富幼儿的新经验，通过各种活动促进幼儿多方面的发展。
主题总目标：
1帮助孩子从周围的环境和生活中主动获取有关交通的信息。
2了解普通车辆的形状、类型和用途。鼓励孩子们愿意用语言与同龄人交流。
三。在游戏中，让孩子们获得有关行车安全、交通信号等方面的相关体验。
4采用收集、调查、访谈等方法，了解各种交通工具的名称和发展情况，培养儿童对现代交通工具的兴趣。
5在活动中，要引导孩子多观察、多练习，使他们能充分运用各种感官获得直接体验，丰富想像力和独创性。
主题网络图：
主题环境的创设：
收集、陈列有关交通工具的**和**和玩具实物，引导幼儿欣赏、观察，自由讲述与教师共同布置墙饰。
主题活动组织实施：
活动方案一
语言领域
活动名称：故事《快乐轮胎》
活动目标：
1帮助孩子体验小动物骑在轮胎上的快乐，通过故事感受轮胎转动的快乐。
2、引导幼儿倾听故事，随着故事展开想象，发展幼儿的想象力。
三。帮助孩子们理解故事，用简单的句子回答问题。
活动准备：
1、故事磁带、挂图。
2为幼儿提供合适的轮胎（建议涂上颜色或更换救生圈）和安全的游乐场。
三。提醒孩子注意安全，避免碰撞。
活动过程：
1.老师和孩子们一起玩轮胎，让孩子们知道轮胎的滚动非常快。
2、组织幼儿听故事《快乐轮胎》，引导幼儿讨论：（1）轮胎带着小松鼠滚到哪些地方？发生了哪些有趣的事呢？
（2）小动物们快乐吗？轮胎快乐吗？为什么？
（3）轮胎还有可能带着小动物们去**？
三。引导孩子把自己想象成快乐的轮胎，根据老师的语言提示做相应的动作。如：轮胎穿过隧道——它与另一只轮胎快乐地打着招呼——它滚到了高速公路上——它加快了速度，最后快要飞起来了等等。
活动延伸：
游戏《运送
查看更多>>“心理健康教育课件”是栏目小编为您整理的与您需求相关的一些信息。作为老师的任务写教案课件是少不了的，因此在写的时候就不要草草了事了。老师在上课时要以教案课件为依据。更多相关信息请继续关注本网站！
心理健康教育课件(篇1)班会目的：
1、以“克服浮躁”为主题，坚持正面教育为主，进行学生心理健康教育。
2、使同学们克服浮躁、坚持平和的心态、踏实学习。
(学生发言后教师总结如下)：
教师：同学们，此刻人们对健康的要求越来越重视，健康对每个人来说都十分重要。我们在关注身体健康的同时，更应当关注心理健康。
1、提问如何解释浮躁，为何会存在浮躁心理，怎样克服，让同学们自由发表看法。
三、全班同学团体学习诸葛亮的《诫子书》片段。
夫君子之行：静以修身，俭以养德;非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。怠慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与岁去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及
四、全班同学积极参与讨论。
注意事项：
(1)两个值周班干部想办法组织同学上讲台发表自我对上述话题的看法，谈各自的亲身体会。方法和形式能够多种多样，或推荐同学，或指定每组两个同学等等。
(2)做好各方面的文字记录(尤其是同学们的发言)，简要写出此次班会的总结(成功经验、失败教训等等)，构成文字材料。
五、班主任对此次班会课做总结，指出亮点和不足之处。
班会总结：
这次班会的主题极具针对性，意义重大。因为是同学自发组织协调，
班会气氛和谐，很多同学都能主动起来发表自我的看法见解，大部分同学能够认真地听并且积极思考。
这次班会让同学们受到了很好的心理教育，同学们心态平和，积极再积极，找到了克服浮躁的方法：(1)明确目标，加强学习，勤于思考。(2)坚持一颗平常心和正确的积极心。人贵有自知之明，非宁静无以致远。克服浮躁，要有这种心宇澄清的境界。在成绩、荣誉和位置面前，要始终能够正确认识自我。要化急躁为急迫，在学习、工作和生活中坚持紧迫感，增强积极心，努力搞好学习。
心理健康教育课件(篇2)教育目标：
使学生学会勇敢面对校园的暴力事件，学会分析原因，避免成为暴力的实施者与受害者，懂得解决人际冲突的方法，使学生能够主动与同学或同伴友好相处，从而培养学生的安全感、信任感和面对暴力的勇气，提高健康生活的.能力。
教学重点与难点：
1、教学重点：掌握避免成为
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